Troca de Letras na Criança: Quando Preocupar

Falar "plato" em vez de "prato" ou "cavalo" como "cavayo" é comum na infância e, muitas vezes, passa sozinho. Mas quando a troca de letras continua depois de certa idade, ela pode dificultar a compreensão da fala e, mais tarde, a escrita. Entenda o que é esperado e quando procurar a fonoaudiologia.

A fala se desenvolve em etapas. Alguns sons exigem mais coordenação da língua, dos lábios e da respiração, e a criança leva tempo para dominá-los. Enquanto isso, ela simplifica: troca um som difícil por outro mais fácil.

• R e L: "prato" vira "plato", "porta" vira "pota"
• S e Z, CH e J: sons que usam o ar de forma parecida e costumam se confundir
• Omissão de sons: "bola" vira "boa", "caderno" vira "cadenu"
• Troca de sílabas: "chiclete" vira "ticlete"

• 2 a 3 anos: troca e omissão de sons são frequentes, e a fala ainda pode ser difícil para quem não convive com a criança
• 3 a 4 anos: a fala deve ser compreendida pela maioria das pessoas, mesmo com algumas trocas
• 5 anos: a maioria dos sons já deve estar estabilizada
• A partir dos 6 anos: trocas que continuam merecem atenção, principalmente na fase de alfabetização

• Troca persistente depois dos 4 anos
• Dificuldade para ser compreendida por pessoas fora da família
• Frustração, vergonha ou irritação ao falar
• Erros de escrita que acompanham as trocas da fala
• Histórico de dificuldades de audição, de mamar ou de mastigar

A fonoaudióloga avalia quais sons a criança já produz, quais ainda não e por quê, observando também a mobilidade dos órgãos da fala e a percepção auditiva. A terapia usa jogos, histórias e exercícios adaptados à idade, e a família recebe orientações para praticar em casa.

• Repita a palavra corretamente, em tom natural, sem pedir que a criança repita
• Evite imitar a fala trocada, mesmo que pareça fofa
• Converse, leia e cante com a criança todos os dias
• Dê tempo para ela terminar de falar, sem interromper